蘭花花敘事曲
作者:关铭
《兰花花叙事曲》用二胡给人们讲述了一个动人的故事,这首作品本身的技术难度并不很大,在演奏时主要是要把握好乐曲的整体结构布局,和演奏者在曲中投入角色的问题。
内容简介
《兰花花叙事曲》是于1981年根据陕北民歌《兰花花》的主部音调及故事情节创编而成的一首二胡叙事曲。乐曲由引子、呈示部、展开部、再现部和尾声组成。它通过对兰花花这样一个美丽、善良、天真而纯朴的农村姑娘典型形象的塑造,以及她在爱情上的不幸遭遇,展现了兰花花勇于向封建势力抗争的坚强性格。作品借鉴了西洋奏鸣曲的曲式结构,融合了中国戏曲音乐中的一些表现特点,具有很强的艺术感染力
故事梗概
《兰花花叙事曲》用二胡给人们讲述了一个动人的故事,这首作品本身的技术难度并不很大,在演奏时主要是要把握好乐曲的整体结构布局,和演奏者在曲中投入角色的问题。在乐曲的整体布局方面,我们要运用好结构造型感,以由大及小的结构造型勾画法来为作品进行整体的布局。在演奏者投入角色方面,我们要思考演奏者是作为一个故事的讲述者来讲别人的故事呢?还是作为故事中的主人公正在经历此时此刻发生在自己身上的事件呢?或是作为故事中的其他角色(如乡亲们、追逐的恶奴们等)在表述当时的情景呢?我认为这里有两个问题需要来探讨:第一个问题是,音乐演奏与戏剧表演不同,一个演员在一个剧中大多担任一个角色(尤其是主要角色),因此他只需体验这个角色的思想感情,以及这个角色与其他角色的关系等等。而音乐演奏却要担任这首乐曲中的所有角色,要体验所有角色的思想感情和相互之间的关系。
《兰花花叙事曲》写于1981年,1982年在全国民族器乐独奏观摩赛北方片济南赛场首次出台,感人的故事,动人的音乐,首演者出色的演奏,《兰花花叙事曲》获此次比赛一等奖。《兰花花叙事曲》的问世,又一次表明,由于专业作曲家直接介入民乐创作活动,为二胡演奏艺术又创造了新的辉煌。
《兰花花叙事曲》以二胡为载体,充分发挥二胡的演奏技巧,生动地描述了纯朴善良的农村姑娘兰花花在爱情上的不幸遭遇,展现兰花花与封建势力进行斗争的坚强性格。作品在创作手法上,借鉴西洋奏鸣曲式呈示、展开、再现的结构形式,融合了我国戏曲音乐板式结构的特点,令人耳目一新。
这一主题来自陕北民歌《兰花花》的旋律,曲调清新明丽,音线抒展柔和,是兰花花的艺术形象。b是主题的分解、穿插,音乐进一步深化,主人公的形象更加鲜明动人。旋律中出现了“苦音”“?b7”,暗示兰花花是穷苦农家的女儿。c是主题的延伸发展,音乐更加柔美、亲切。主部主题从一个侧面塑造了兰花花的性格。
副部——第二主题,以小快板的速度,从另一个侧面来刻画兰花花天真、活泼、勤劳的性格:?3—38 1=C(2 6弦)热情地?
这一旋律是从陕北民歌《女娃担水》中提炼出来的。曲调欢快,充满活力。第二主题a,灵动、活跃、天真无邪。b是第二主题的变奏发展,情绪愉悦生动,6小节的抛弓,充满了青春的朝气。C是主题派生的乐段,采用戏曲音乐中“紧拉慢唱”的手法,并进行了转调,音乐形象光彩照人。连接乐句速度转慢,音乐清远深情,表现兰花花对美好生活的憧憬。
主部、副部两个主题从两个不同的侧面把兰花花刻画得很完美、可爱。作曲家的苦心显然是为乐曲的展开部埋下了“被毁灭的事物越是美好,其悲剧力量也就越大”的一道深深的伏线。
展开部是奏鸣曲式非常重要、非常复杂的一个部分,是展现矛盾冲突最激烈的核心乐章。为了使音乐的悲剧情节动人心魄,作曲家在展开部成功地融合了我国戏剧音乐中的“板式——变速结构”的“散——慢——快——散”的表现手段。
散板,音乐材料是主部第一主题的b段的切片重构。音乐的出现是兰花花沉浸在美好的憧憬时,二胡以爆炸性的强音奏出,其势如天崩地裂,霹雳盖顶,突如其来的横祸,打碎了兰花花的梦想,封建制度包办婚姻的厄运终于降临到兰花花的头上。惊恐、悲痛、愤懑从主人公的心底如火山一样爆发了出来,接着,二胡以模仿戏曲板鼓“撕边”奏出最高音“2”,尖锐的音响,令人肝胆俱裂。
慢板,“抬进周家”一段,是以第一主题的音调为核心的a、b、a?1结构形式。a的旋律哀怨,凄苦,表现兰花花被抬进周家后,心如刀绞,泣不成声。b的旋律犹如哭腔,表现兰花花悲而欲绝,催人泪下。a?1再现旋律凄厉激愤,表现兰花花斥问苍天,控诉人间的不平。连接段采用复调手法,出现伴奏与独奏呼应交织,表现兰花花的不幸婚姻引起乡亲们极大的同情和焦虑。
快板“出逃”,是展开部的核心,是作曲家精心安排而营造的夺人心魄的乐段,在这个长大的乐段中,由六个自然小乐段组成,是戏曲音乐中的不同板式的缀合,同时采取频繁的转调,使音乐高潮迭起,扣人心弦,以表现兰花花不向命运低头,用出逃来与封建势力进行抗争的坚强性格:
a.“摇板”,羽调式(5 2弦),小快板,音乐斩钉截铁、情绪急促紧张,描写兰花花逃出周家的情景。
b.“紧拉慢唱”,急速飞驰的音型,形象地表现兰花花奔跑的身影,造成了紧张的戏剧气氛。
C.“快板”,音乐情绪仓皇惊恐,表现出逃与追逐的惊险场面,连续的上行半音音阶的出现,把音乐推向高潮。
d.转入F羽调式,“紧拉慢唱”,兰花花的主题音调清晰展现,但音乐速度很快,表现兰花花身陷逆境,前途未卜,给人以一种悬念感。
e.音乐以飞快的16分音符的音型向前推进,之后出现了半音音阶的音型推进,把出逃和追赶的场面推向白热化的高潮,继之,音乐突然受阻中断,好像兰花花已经奔跑到了悬崖绝壁的境地。
f.“散板”,乐段的结尾。音乐以强有力的三连音奏出,情绪惨烈而略带神经质,表现兰花花最后拼死反抗、挣扎、呼唤、呐喊。但是,面对封建势力残酷无情,最后兰花花只能以死相拼,宁死不屈,舍身跳崖了!悲剧高潮的音乐震响山岳,发出阵阵回声。
再现部,以尾声的形式出现。由两个部分组成。a.慢板。主部主题的片断材料,徐缓、深沉。美丽、善良、纯朴的兰花花,成了封建制度的殉葬品,音乐充满了对兰花的怀念之情。b.主部兰花花主题的完整再现。最后,二胡在最高音区复奏主题的下句,并以四小节的上行五声音阶来收结全曲,清远漂渺的音乐带着惋惜的情意,久久不能平息。